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由年级组进行首轮推选，进入复选后，再进行校级评比，最终评选出“经典传唱小达人”。

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为了护送革命后代，一批批的保育员们担负起了重任，一个强大的信念支撑着他们——“多少座山我们爬过来了，多少条河我们都过来了，多少鲜血都流了，我们现在有什么理由不把这些战火中生下的孩子带好呢？”华东战场和其他战场一样，虽然充满着硝烟战火，但是更充满着希望。
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这次活动给中年教师创造了展示机会，传播了教学经验，也提升了自己的成就感，让青年教师学到了“对教材合理整合有效加工的经验、调控课堂与驾驭课堂的能力、灵活处理课堂教学中偶发事件，体现教师的教学机智” 等。
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通过一系列的健康讲座，同学们不仅增长了一些健康知识，提高了健康生活意识，更对学校倡导的“野蛮其体魄，文明其行为”这句话有了更深的理解和认识。...
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说些什么呢？由原因及结果，不难觉察到，说课的内容一般涵盖如下方面：一说教学背景：针对特殊学校、面对特殊的教育对象，教学内容的选择往往体现适切性和特殊性，故首先要说清楚选择目的及侧重点；二说学生情况：特殊的教学对象如何特殊？智力缺陷还是能力薄弱？习惯不好还是态度不佳？这就要求教师对学情有充分的把握和密切的关注，这样才能体现教学的目的性和针对性；三说教学内容：如果说教学背景是针对学生而言的大框架，解决的是“为什么上这个教学内容”的困惑，那么教学内容就是针对这节课，教师“如何上”的真实展现；一般从课程目标的细化开始说起，再针对学生的某项基本需求和目标进行说明，重点说明的是本节课内容与整个教学内容之间的关系，拟用课时，如何分配课时，及阐明采用教学形式的原则。...

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2019年12月16日阅读(6425)作者(Admin)

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